метод "от простых понятий к сложным". Название условное.
Суть метода в том, что язык развивается от простых понятий к сложным.
Соответственно слова, которые обозначают более простые понятия, возникли раньше.
Пример.
У Трубачева есть отрывок про слово МАТЬ (прил. файл).
Там упоминается одна из версий, что матерь произошло от ma ("измерять").
Т.е. представим: в древности (а слово матерь относится вообще к глубокой древности) еще нет понятия/слова "матерь", но есть слово/понятие "измерять"?
На мой взгляд этого не может быть. Потому что измерять - более сложное понятие, связанное с какими-то мерами, измерениями, сравнениями, умениями охоты, взрослением (ребенок - не охотник)
Матерь - проще. Это первое, что видит человек. Например в современности, это одно из первых слов, которое начинает говорить ребенок. Начинает говорить не "измерять", а "мама". Возможно, что и в древности было нечто похожее.
Т.е. слово/понятие "матерь", по-моему, древнее слова/понятия "измерять".
Или такой отрывок из Трубачева ("В поисках единства", 2005, стр. 34):
... Тем более, что так было далеко
не везде и не всегда, и другой, вполне естественный путь нам по-
казывают немецкое schreiben "писать" - из латинского scribere,
первоначально означавшего "царапать", а английское write сна-
чала имело в виду только "царапать", а уже потом - "писать". На-
конец, само греческое γραφώ, один из краеугольных камней всей
европейской учености и культуры, тоже сначала имело смысл
"скрести, царапать, делать зарубки"..."
Понятие "царапать" древнее понятия "писать". Хотя бы потому, что царапать можно было наскальные рисунки, а "писать" имеется ввиду уже письменные знаки.
Т.е. можно предположить, что и слово "царапать" древнее слова "писать" в пределах одного языкового общества.
Между разными языковыми обществами - это надо глубже анализировать.
